ATO AUTORIZATIVO

Portaria 1.030, de 29/09/2017, publicada no DOU de 03/10/2017.

PERFIL DO EGRESSO

O curso de graduação em Engenharia Elétrica da FIC tem como perfil do egresso/profissional o engenheiro, com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva. O curso de graduação em Engenharia Elétrica pretende atender as especificidades do mercado regional, assim como as características da demanda do mercado nacional e internacional. O Engenheiro Eletricista estará capacitado para atuar adequadamente em níveis organizacionais distintos, podendo assumir funções desde o nível gerencial até o operacional. Será um profissional com perfil versátil para atuar em áreas correlatas e interdisciplinares da Engenharia Elétrica. O curso oferecerá, também, uma densa formação prática em complementação à base teórica, viabilizada através da oferta de disciplinas de laboratório e plataformas para experimentação dos conteúdos teóricos.

As atividades profissionais de um Engenheiro Eletricista são praticadas de modo diferenciado em função de sua área de atuação no mercado de trabalho. O perfil do egresso do curso de Engenharia Elétrica compreenderá uma sólida formação técnico-científica capacitando-o profissionalmente a absorver, desenvolver e aplicar novas tecnologias e soluções em atendimento às demandas da sociedade, com visão ética e humanística. A formação dos profissionais visa à atuação crítica e criativa na identificação e resolução de problemas, considerando seus aspectos políticos, econômicos, socioambientais e culturais, conscientes da necessidade de busca permanente da sua atualização profissional.

Considerando-se as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Engenharia, as recomendações do IEEE e da ABET, o Engenheiro Eletricista deverá:

• possuir formação que enfatize a interdisciplinaridade;
• ter sólida formação em ciências básicas, física, cálculo, química e computação, bem como saber aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia Elétrica;
• identificar, formular, planejar e coordenar projetos e serviços na área da Engenharia Elétrica;
• projetar e conduzir experimentos bem como analisar e interpretar resultados;
• ter habilidades para projetar sistemas, componentes ou processos elétricos para atender a requisitos específicos;
• ter habilidades para desenvolver e/ou utilizar técnicas, ferramentas e novas tecnologias para o exercício prático da Engenharia Elétrica;
• ter capacidade para atuar em equipes multidisciplinares;
• assumir a postura de permanente busca de atualização profissional;
• saber comunicar-se efetivamente;
• ter consciência social, compreender a natureza da ética e da responsabilidade profissional e ser capaz de avaliar o impacto das soluções da engenharia no contexto social e ambiental.

A FIC visa formar Engenheiro Elétrico com sólida base de conhecimentos científicos e em técnicas da Engenharia; capacidade de análise crítica; habilidade para enfrentar situações novas, com criatividade e iniciativa; capacidade de atualização e produção de novos conhecimentos técnico-científicos e metodológicos; consciência de ser um agente da evolução econômica e social; conduta profissional orientada por princípios éticos e de cidadania.

OBJETIVOS

Objetivo Geral

O curso de graduação em Engenharia Elétrica da FIC tem como objetivo geral oferecer uma formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, que capacite o egresso a absorver e desenvolver novas tecnologias, estimulando a sua atuação crítica e criativa na identificação e resolução de problemas, considerando seus aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com visão ética e humanística, em atendimento às demandas da sociedade.

Considerando o perfil geral da área, com o curso de graduação em Engenharia Elétrica, a FIC visa formar profissionais habilitados para atuar no desenvolvimento e integração de sistemas de geração, transmissão e distribuição de energia elétrica.

Objetivos Específicos

São objetivos específicos do curso de graduação em Engenharia Elétrica da FIC:

• assegurar a articulação entre o ensino, investigação científica e extensão, garantindo uma formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, que leve à construção do perfil almejado;
• desenvolver os conteúdos, as competências e habilidades fundamentais à formação profissional;
• proporcionar uma sólida formação nos núcleos básico, profissionalizante e específico;
• buscar a abordagem precoce de temas inerentes às atividades profissionais de forma integrada, evitando a separação entre os núcleos básico, profissionalizante e específico;
• propiciar, com a diversidade dos temas estudados no curso, uma formação generalista do futuro profissional, evitando-se a especialização precoce na graduação, que associada à sólida formação nas disciplinas de conteúdo profissionalizante visa dar ao aluno uma maior flexibilidade na definição de sua carreira profissional;
• contemplar a abordagem de temas observando o equilíbrio teórico-prático, desvinculado da visão tecnicista, permitindo na prática e no exercício das atividades a aprendizagem da arte de aprender;
• favorecer a flexibilização curricular de forma a atender interesses mais específicos/atualizados, sem perda dos conhecimentos essenciais ao exercício da profissão;
• estimular as dinâmicas de trabalho em grupos, por favorecerem a discussão coletiva e as relações interpessoais;
• valorizar as dimensões éticas e humanísticas, desenvolvendo no aluno atitudes e valores orientados para a cidadania e a prática profissional;
• disponibilizar tempo para a consolidação dos conhecimentos e para as atividades complementares objetivando progressiva autonomia intelectual do aluno;
• desenvolver atitude investigativa que favoreça o processo contínuo de construção do conhecimento, por meio da investigação científica e da extensão.